O sistema de avaliação nas escolas deverá ter efeito prático, concreto e contínuo para que a instituição possa cumprir sua função de auxílio ao processo de ensino-aprendizagem. A avaliação como desígnio educativo voltado para a formação integral do homem implicará em: Aferir o desempenho do aluno quanto à apropriação de competências, habilidades e conhecimentos em
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