{"id":3088,"date":"2018-05-15T10:07:55","date_gmt":"2018-05-15T13:07:55","guid":{"rendered":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/?p=3088"},"modified":"2018-05-16T17:03:17","modified_gmt":"2018-05-16T20:03:17","slug":"glossario-da-gestao-educacional-e-academica-letra-a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/glossario-da-gestao-educacional-e-academica-letra-a\/","title":{"rendered":"Gloss\u00e1rio da Gest\u00e3o Educacional e Acad\u00eamica – Letra A"},"content":{"rendered":"

A\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 <\/strong>procedimento pelo qual algu\u00e9m pede ao Judici\u00e1rio o reconhecimento de um direito contra outra pessoa.<\/p>\n

Acelera\u00e7\u00e3o de Estudos\u00a0<\/strong>\u2013\u00a0\u00e9 a forma de propiciar a alunos com atraso escolar a oportunidade de atingir o n\u00edvel de desenvolvimento correspondente a sua idade, mediante organiza\u00e7\u00e3o curricular da proposta pedag\u00f3gica que definir\u00e1 conte\u00fados, tempo necess\u00e1rio conforme o ritmo e desempenho do aluno, metodologias e procedimentos did\u00e1ticos adequados.<\/p>\n

Acervo<\/strong>\u00a0\u2013 refere-se \u00e0 totalidade de documentos que comp\u00f5em a cole\u00e7\u00e3o de fontes de informa\u00e7\u00e3o. Qualquer tipo de documento que seja fonte de informa\u00e7\u00e3o. O acervo pode ser destinado \u00e0 pesquisa, consulta ou simplesmente \u00e0 guarda.<\/p>\n

Acordos, Ajustes e Conv\u00eanios<\/strong>\u00a0\u2013 instrumentos legais para realiza\u00e7\u00e3o, em regime de m\u00fatua coopera\u00e7\u00e3o, de servi\u00e7os de interesse rec\u00edproco dos \u00f3rg\u00e3os e entidades da administra\u00e7\u00e3o federal e de outras entidades p\u00fablicas ou organiza\u00e7\u00f5es particulares.<\/p>\n

Afastamento para Qualifica\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 situa\u00e7\u00e3o de um servidor t\u00e9cnico-administrativo ou docente que foi dispensado das suas atividades t\u00e9cnicas, administrativas ou docentes, para realizar algum curso ou capacita\u00e7\u00e3o na sua \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Aluno<\/strong>\u00a0\u2013 indiv\u00edduo que est\u00e1 regularmente matriculado em uma disciplina ou curso ou, ainda, que j\u00e1 ingressou numa IE.<\/p>\n

Aluno Desistente<\/strong>\u00a0\u2013 aluno que, por sua pr\u00f3pria decis\u00e3o, pede o cancelamento da sua matr\u00edcula como aluno do curso.<\/p>\n

Aluno Desligado<\/strong>\u00a0\u2013 aluno que, por iniciativa da institui\u00e7\u00e3o e tendo em vista suas normas disciplinares, teve a sua matr\u00edcula no curso cancelada.<\/p>\n

Aluno Matriculado<\/strong>\u00a0\u2013 diz-se do aluno que realiza sua inscri\u00e7\u00e3o formal em um curso ap\u00f3s a apresenta\u00e7\u00e3o de toda a documenta\u00e7\u00e3o e cumprimento das formalidades exigidas.<\/p>\n

Aluno Novo<\/strong>\u00a0\u2013 aluno que, ap\u00f3s se submeter a processo seletivo, ingressa, pela primeira vez, em um curso.<\/p>\n

Aluno Ouvinte<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9 aquele que assiste \u00e0s aulas sem que esteja regularmente matriculado. Na maioria das institui\u00e7\u00f5es \u00e9 necess\u00e1ria uma admiss\u00e3o formal para freq\u00fcentar o curso. N\u00e3o existe controle de freq\u00fc\u00eancia nem s\u00e3o concedidos os mesmos benef\u00edcios dos alunos regulares.<\/p>\n

Aluno Portador de Necessidades Especiais<\/strong>\u00a0\u2013 aluno que apresenta limita\u00e7\u00f5es de ordem f\u00edsica (auditiva, visual, mental, motora), psicol\u00f3gica ou emocional ou ainda os portadores de habilidades especiais (superdotados).<\/p>\n

Aproveitamento de Estudos<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9\u00a0a faculdade legal concedida \u00e0 escola para que aproveite, em seus cursos e atividades, estudos realizados, com \u00eaxito, na pr\u00f3pria escola ou em institui\u00e7\u00f5es. Pode ser feito mediante apresenta\u00e7\u00e3o de documento escolar referente \u00e0s s\u00e9ries, per\u00edodos, ciclos, etapas ou apresentando registro de componentes curriculares estudados ou, na aus\u00eancia de qualquer documento por delibera\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o da pr\u00f3pria escola, que classifique na escola de destino o candidato no n\u00edvel correspondente ao seu desempenho, no caso de estudos formais e n\u00e3o formais.<\/p>\n

Aproveitamento Escolar<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9 a m\u00e9dia das notas recebidas em cada disciplina durante o per\u00edodo letivo, resultado das avalia\u00e7\u00f5es do desempenho do aluno, feitas por meio de trabalhos, provas escritas ou orais, freq\u00fc\u00eancia e outras atividades did\u00e1ticas.<\/p>\n

Aquisi\u00e7\u00e3o de Acervo<\/strong>\u00a0\u2013 meio de se fazer a obten\u00e7\u00e3o ou a forma\u00e7\u00e3o do acervo. Pode ser feita por compra, por permuta ou atrav\u00e9s de doa\u00e7\u00f5es recebidas.<\/p>\n

\u00c1rea Constru\u00edda<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e1rea de constru\u00e7\u00e3o total de todos os pr\u00e9dios onde funcionam as diversas Unidades que comp\u00f5em a Institui\u00e7\u00e3o de Ensino.<\/p>\n

\u00c1rea de Conhecimento<\/strong>\u00a0\u2013 conjunto de informa\u00e7\u00f5es e referenciais met\u00f3dicos, reunidas a partir de um dado ponto de vista, que mant\u00eam rela\u00e7\u00f5es de complementaridade rec\u00edproca. A classifica\u00e7\u00e3o de \u00e1reas do conhecimento pode variar entre pa\u00edses ou dentro de um mesmo pa\u00eds, dependendo da abordagem metodol\u00f3gica escolhida pelo classificador. Atualmente no Brasil, a classifica\u00e7\u00e3o mais conhecida e que tem sido utilizada para a pesquisa e a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, \u00e9 a Classifica\u00e7\u00e3o de \u00c1reas do Conhecimento do CNPq. Para a classifica\u00e7\u00e3o dos cursos superiores (gradua\u00e7\u00e3o e seq\u00fcenciais) do pa\u00eds, a partir do Censo da Educa\u00e7\u00e3o Superior 2000, o INEP utilizar\u00e1 a Classifica\u00e7\u00e3o Internacional UNESCO\/OCDE.<\/p>\n

\u00c1rea de Laborat\u00f3rio<\/strong>\u00a0\u2013 total da \u00e1rea constru\u00edda ocupada com o funcionamento de todos os laborat\u00f3rios de ensino e pesquisa existentes nas diversas Unidades que comp\u00f5em a Institui\u00e7\u00e3o de Ensino.<\/p>\n

\u00c1rea Total dos Terrenos<\/strong>\u00a0\u2013 a \u00e1rea total do terreno ou somat\u00f3rio das\u00a0 \u00e1reas de todos os terrenos onde se encontram constru\u00eddos os pr\u00e9dios em que funcionam as diversas unidades que comp\u00f5em a Institui\u00e7\u00e3o de Ensino.<\/p>\n

Atividade Extra-classe<\/strong>\u00a0\u2013 atividades curriculares de car\u00e1ter cultural, art\u00edstico ou cientifico realizadas fora do espa\u00e7o geogr\u00e1fico da sala de aula, durante ou fora dos hor\u00e1rios de aula. Existem dois tipos, as atividades ordin\u00e1rias previstas com anteced\u00eancia e aprovadas pelo respectivo colegiado, e extraordin\u00e1rias, n\u00e3o previstas, mas reconhecidas pela institui\u00e7\u00e3o. Nas ordin\u00e1rias a presen\u00e7a \u00e9 obrigat\u00f3ria uma vez que est\u00e1 previsto no calend\u00e1rio acad\u00eamico como dia letivo; nas extraordin\u00e1rias \u00e9 opcional, mas controlada.<\/p>\n

Atividade-fim<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9 o processo ensino-aprendizagem que acontece em sala de aula, ou em laborat\u00f3rio, ou mesmo em quadra de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, biblioteca, ou ainda em outra depend\u00eancia escolar.<\/p>\n

Atividade-meio<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9 a atividade que d\u00e1 apoio e suporte \u00e0 concretiza\u00e7\u00e3o do objetivo \u00faltimo da organiza\u00e7\u00e3o. S\u00e3o chamadas tamb\u00e9m de atividades administrativas.<\/p>\n

Autorizado (Curso\/Habilita\u00e7\u00e3o)<\/strong>\u00a0\u2013 curso ou habilita\u00e7\u00e3o que obteve, da autoridade educacional pertinente (MEC\/SESu\/CNE\/CEE), para as IE federais e privadas, e Conselhos Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o para as IE p\u00fablicas (estaduais e municipais), a aprova\u00e7\u00e3o formal do pedido de encaminhamento feito por IE nova ou j\u00e1 em funcionamento.<\/p>\n

\u00a0Auxiliar de Biblioteca<\/strong>\u00a0\u2013 pessoa com curso de capacita\u00e7\u00e3o espec\u00edfica da \u00e1rea de Biblioteconomia, que realiza as atividades de empr\u00e9stimo e de cobran\u00e7a de livros, reposi\u00e7\u00e3o dos mesmos nas estantes e digita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0\u2013 \u00e9\u00a0o procedimento adotado pela escola para diagnosticar a situa\u00e7\u00e3o real da aprendizagem do aluno em rela\u00e7\u00e3o a indicadores de desempenho definidos em sua organiza\u00e7\u00e3o curricular. A avalia\u00e7\u00e3o tem uma fun\u00e7\u00e3o diagn\u00f3stica que busca investigar os conhecimentos, compet\u00eancias\u00a0\u00a0e habilidades que o aluno traz \u00e9 formadora no sentido de acompanhar a aprendizagem, identificando os sucessos e as dificuldades desse processo de desenvolvimento, inclusive para orient\u00e1-lo, tem car\u00e1ter de continuidade, visando reorganizar as a\u00e7\u00f5es educativas subseq\u00fcentes.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o de Dados Pessoais\/Profissionais<\/strong>\u00a0\u2013 processo seletivo para ingresso na educa\u00e7\u00e3o superior que substitui a realiza\u00e7\u00e3o de provas e testes pelo exame dos dados pessoais (escolariza\u00e7\u00e3o, cursos, hist\u00f3rico escolar) e ou profissionais (experi\u00eancia e desempenho profissional).<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o Seriada no Ensino M\u00e9dio<\/strong>\u00a0\u2013 modalidade de acesso ao ensino superior que surgiu por iniciativa da Universidade de Bras\u00edlia (PAS \u2013 Programa de Avalia\u00e7\u00e3o Seriada), que abre para o estudante do Ensino M\u00e9dio o acesso \u00e0 Universidade de forma gradual e progressiva, compreendendo avalia\u00e7\u00f5es realizadas ao t\u00e9rmino de cada uma das tr\u00eas s\u00e9ries. O participante do PAS n\u00e3o est\u00e1 impedido de concorrer tamb\u00e9m ao vestibular tradicional, ao concluir a terceira etapa do processo.<\/p>\n

Avan\u00e7o Escolar<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0\u00e9 a forma de propiciar ao aluno que apresente n\u00edvel de desenvolvimento acima de sua idade, a oportunidade de concluir em menor tempo s\u00e9ries, per\u00edodos, ciclos ou etapas.<\/p>\n

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A\u00e7\u00e3o\u00a0\u2013 procedimento pelo qual algu\u00e9m pede ao Judici\u00e1rio o reconhecimento de um direito contra outra pessoa. Acelera\u00e7\u00e3o de Estudos\u00a0\u2013\u00a0\u00e9 a forma de propiciar a alunos com atraso escolar a oportunidade de atingir o n\u00edvel de desenvolvimento correspondente a sua idade, mediante organiza\u00e7\u00e3o curricular da proposta pedag\u00f3gica que definir\u00e1 conte\u00fados, tempo necess\u00e1rio conforme o ritmo e […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3090,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[151],"tags":[150,149],"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-3088","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-glossario-gestao-educacional","tag-glossario","tag-glossario-de-gestao-educacional"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3088","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3088"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3088\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3090"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3088"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3088"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3088"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=3088"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}