O Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico (PPP)<\/strong> \u00e9 um documento que tem como objetivo principal o planejamento e o\u00a0acompanhamento das atividades de uma institui\u00e7\u00e3o escolar, que devem ser feitos por todas as institui\u00e7\u00f5es de ensino, firmados como obrigatoriedade pela Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB)<\/strong>. A norma\u00a0garante aos participantes da comunidade escolar a perspectiva de envolver-se efetivamente no processo educativo.<\/p>\n Para que o PPP seja redigido de maneira assertiva, ele deve conter uma vis\u00e3o geral sobre a institui\u00e7\u00e3o<\/strong>, especificando quais s\u00e3o as suas particularidades, que compet\u00eancias quer desenvolver nos alunos e como deseja faz\u00ea-lo.<\/p>\n Pensando nisso, para ajud\u00e1-lo nessas d\u00favidas, preparamos este post com alguns aspectos\u00a0relevantes sobre o PPP.\u00a0\u00a0Vamos a eles?! Boa leitura!<\/p>\n O passo inicial \u00e9 identificar a escola a qual o documento se refere, criando o cabe\u00e7alho. As informa\u00e7\u00f5es\u00a0que ser\u00e3o inseridas no cabe\u00e7alho do PPP s\u00e3o, primeiramente, o nome da institui\u00e7\u00e3o de ensino, a sua localiza\u00e7\u00e3o e a entidade mantenedora. Em seguida, ser\u00e3o informados o registro civil e os n\u00fameros do CNPJ da institui\u00e7\u00e3o. Por fim, deve-se destacar o nome do diretor, do coordenador pedag\u00f3gico e, claro, dos demais integrantes da equipe respons\u00e1vel.<\/p>\n Nesse item, \u00e9 importante explicar quais s\u00e3o os princ\u00edpios norteadores da escola<\/strong>. Ou seja, esclarecer qual \u00e9 o estudante que a institui\u00e7\u00e3o deseja formar e o que ela acredita ser ideal\u00a0para garantir uma boa\u00a0educa\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n \u00c9 fundamental contar a hist\u00f3ria da escola, j\u00e1 que, dessa forma, \u00e9 poss\u00edvel criar uma refer\u00eancia para o documento que est\u00e1 sendo produzido. De maneira resumida, o interessante\u00a0\u00e9 que a institui\u00e7\u00e3o de ensino mostre que deseja formar cidad\u00e3os capacitados e conscientes<\/strong> para atuar na realidade em que se encontram inseridos.<\/p>\n \u00c9 muito importante que se crie um panorama das pessoas que formam a comunidade atendida pela escola. Assim, \u00e9 poss\u00edvel dar uma orienta\u00e7\u00e3o adequada aos trabalhos que ser\u00e3o desenvolvidos durante o ano letivo.<\/p>\n Para isso, os respons\u00e1veis pela elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico<\/strong> precisam coletar informa\u00e7\u00f5es sobre os estudantes por meio de pesquisas ou a partir das fichas de matr\u00edcula.<\/p>\n As estat\u00edsticas socioecon\u00f4micas sobre a comunidade onde a institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 instalada n\u00e3o podem ser deixadas de lado. Essa informa\u00e7\u00e3o \u00e9 adquirida nos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, prefeituras e secretarias municipais. Cabe ressaltar tamb\u00e9m a import\u00e2ncia de definir a colabora\u00e7\u00e3o que se espera\u00a0da fam\u00edlia no processo educacional.<\/p>\n \u00c9 essencial que, no documento, seja explicado como o ensino est\u00e1 acontecendo na escola. Para tanto, dados internos, como taxas de reprova\u00e7\u00e3o, m\u00e9dias de notas e quantidade de\u00a0alunos, devem ser citados. Neste momento, o ideal para a institui\u00e7\u00e3o \u00e9 ter a disposi\u00e7\u00e3o um sistema de gest\u00e3o educacional<\/strong> integrado, o que facilita e muito a gest\u00e3o e a emiss\u00e3o de estat\u00edsticas da escola.<\/p>\n Tais dados podem tamb\u00e9m ser comparados com estat\u00edsticas mais amplas, municipais ou regionais. Dessa maneira, \u00e9 poss\u00edvel avaliar qual \u00e9 o\u00a0desempenho\u00a0dessa institui\u00e7\u00e3o em compara\u00e7\u00e3o a outras.<\/p>\n Essa \u00e9 uma se\u00e7\u00e3o em que \u00e9 importante descrever os recursos que a escola possui. Aqui, entra a descri\u00e7\u00e3o de todos os recursos tecnol\u00f3gicos dispon\u00edveis<\/strong>, da estrutura f\u00edsica da institui\u00e7\u00e3o, do quadro de funcion\u00e1rios, dentre outros. Mostrar os recursos com transpar\u00eancia e clareza \u00e9 substancial para que se tenha uma no\u00e7\u00e3o das limita\u00e7\u00f5es e das potencialidades da escola.<\/p>\n Faz-se necess\u00e1rio ressaltar que, depois de pronto, o PPP precisa ser disponibilizado para toda a comunidade escolar. Por isso, ele deve ser impresso, distribu\u00eddo ou, ent\u00e3o, deixado em um fich\u00e1rio acess\u00edvel a todos. Quando todos t\u00eam conhecimento do conte\u00fado do PPP, amplia-se o engajamento da comunidade com as propostas contidas nele.<\/p>\n Vale destacar a import\u00e2ncia de acompanhar os trabalhos realizados pela escola a fim de verificar se eles est\u00e3o de acordo com as metas propostas no documento.<\/p>\n O Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico<\/strong> \u00e9\u00a0capaz de proporcionar, \u00e0 institui\u00e7\u00e3o, condi\u00e7\u00f5es de reunir pessoas e recursos, buscar meios e de se planejar para garantir que o projeto seja produtivo e traga resultados satisfat\u00f3rios para o processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\nIdentifica\u00e7\u00e3o da escola<\/h3>\n
Miss\u00e3o<\/h3>\n
Contexto das fam\u00edlias dos alunos<\/h3>\n
Dados do ensino-aprendizagem<\/h3>\n
Recursos dispon\u00edveis<\/h3>\n