sala de aula invertida<\/a>, aprendizagem por projetos e iniciativas que levem em conta a bagagem de vida e que conectem conhecimentos pr\u00e9vios s\u00e3o maneiras de caminhar nessa dire\u00e7\u00e3o.<\/p>\nQuanto maior o avan\u00e7o da sociedade, mais urgente se torna o abandono de pr\u00e1ticas educacionais ultrapassadas, que enxergavam e tratavam o estudante como um frasco vazio a ser preenchido pelo conte\u00fado proferido pelo professor em sala de aula.<\/p>\n
Hoje, entende-se que o conhecimento \u00e9 algo a ser constru\u00eddo pelos alunos, e n\u00e3o transmitido pelo professor. Professor e alunos compartilham informa\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias; professor e alunos se transformam em melhores vers\u00f5es de si mesmos.<\/p>\n
2. A aprendizagem customizada<\/h2>\n
Institui\u00e7\u00f5es que se esfor\u00e7am para afastar do seu curr\u00edculo o ensino padronizado tem grande destaque. Ningu\u00e9m percebe o mundo da mesma maneira, tem os mesmos interesses ou aprende no mesmo compasso. Muito pelo contr\u00e1rio, nossa bagagem de vida, personalidade e habilidades naturais nos tornam seres humanos \u00fanicos e irrepet\u00edveis.<\/p>\n
\u00c9 essencial, portanto, adotar estrat\u00e9gias que reconhe\u00e7am os estudantes como seres humanos singulares em ess\u00eancia, que aprendem por processos e com ritmos distintos particulares, e que se esforcem para acomodar essas diverg\u00eancias.<\/p>\n
Mas como colocar isso em pr\u00e1tica? Por meio de ambientes estimulantes, dando o tempo suficiente para que cada aluno se engaje com as tarefas e projetos que mais despertarem sua aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
3. A multidisciplinaridade dos projetos<\/h2>\n
Aquela percep\u00e7\u00e3o de que cada mat\u00e9ria do curr\u00edculo escolar representa um item de conhecimento isolado, est\u00e1 completamente obsoleta. Hoje em dia, sai na frente quem v\u00ea que todos os conhecimentos se inter-relacionam e s\u00e3o codependentes e pratica essa vis\u00e3o.<\/p>\n
Hist\u00f3ria, F\u00edsica, Qu\u00edmica, Artes e Filosofia? Essas disciplinas s\u00e3o diferentes faces do mesmo aspecto, e a melhor maneira de fazer com que os estudantes percebam isso \u00e9 por meio de projetos multidisciplinares.<\/p>\n
Escolas inovadoras que incorporaram esse modo de educar est\u00e3o alinhadas \u00e0s tend\u00eancias revolucion\u00e1rias j\u00e1 comuns em outros pa\u00edses.<\/p>\n
Aqui, \u00e9 fundamental construir pontes em vez de muros. Fale com sua equipe pedag\u00f3gica, pe\u00e7a a ajuda dos professores e parta de sua expertise para instigar nos alunos uma vis\u00e3o mais completa do conhecimento e do mundo.<\/p>\n
4. O emprego da tecnologia<\/h2>\n
Quando falamos de tecnologia em educa\u00e7\u00e3o, logo vem \u00e0 mente a imagem de jovens sentados em frente a tablets ou computadores. Essa vis\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 necessariamente incorreta, mas pergunte-se: \u201cSer\u00e1 que esses alunos estar\u00e3o, de fato, aprendendo?\u201d.<\/p>\n
Para ser transformadora, a tecnologia precisa ser utilizada com criatividade pelos educadores.<\/p>\n
Ela deve ser interpretada como um instrumento potente de aprendizagem \u2014 pois pode aproximar o conte\u00fado do aluno \u2014, mas jamais deve ser utilizada como um fim em si mesma. Sua escola deve assumir a seguinte postura: a tecnologia \u00e9 uma facilitadora da aprendizagem, e n\u00e3o o objetivo de uma aula!<\/p>\n
5. O desenvolvimento hol\u00edstico nas escolas inovadoras<\/h2>\n
Por desenvolvimento hol\u00edstico estamos nos referindo \u00e0 percep\u00e7\u00e3o de que o ser humano \u00e9 complexo e multifacetado. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve virar as costas a essa complexidade, e sim incorpor\u00e1-la.<\/p>\n
Somos seres intelectuais, sim, mas tamb\u00e9m emocionais, culturais e sociais. Desenvolver esses aspectos, portanto, \u00e9 uma iniciativa t\u00e3o essencial quanto a educa\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n
Podemos dizer que escolas inovadoras e criativas s\u00e3o aquelas que valorizam e trabalham a multidimensionalidade da exist\u00eancia humana. Quer um exemplo pr\u00e1tico? Que tal incorporar a medita\u00e7\u00e3o em sua escola em hor\u00e1rios predeterminados e incentivar a reflex\u00e3o entre seus estudantes sobre temas como emo\u00e7\u00f5es, sustentabilidade e natureza humana?<\/p>\n
6. A consci\u00eancia sustent\u00e1vel<\/h2>\n
Falando em sustentabilidade, \u00e9 fundamental que as escolas voltadas para o desenvolvimento hol\u00edstico do seu corpo estudantil trabalhem essa no\u00e7\u00e3o. E n\u00e3o estamos falando apenas da sustentabilidade ecol\u00f3gica, mas da econ\u00f4mica e social tamb\u00e9m.<\/p>\n
N\u00e3o adianta ter um curr\u00edculo multidisciplinar baseado em projetos, se n\u00e3o houver uma consci\u00eancia de pertencimento universal por parte dos estudantes, se eles n\u00e3o perceberem que suas a\u00e7\u00f5es di\u00e1rias fazem a diferen\u00e7a para a preserva\u00e7\u00e3o do planeta. Ent\u00e3o, pr\u00e1ticas que os chamem para esse debate e os engajem em iniciativas sustent\u00e1veis s\u00e3o, de fato, inovadoras.<\/p>\n
7. O v\u00ednculo com a comunidade<\/h2>\n
Iniciativas que levem os estudantes a dialogar com a comunidade da qual fazem parte tamb\u00e9m s\u00e3o um diferencial na busca pela inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Tanto em escolas p\u00fablicas quanto em privadas, \u00e9 comum deixar que os muros separem completamente a realidade externa da interna.<\/p>\n
Na maioria dos casos, a cidade ou bairro no qual a escola est\u00e1 inserida n\u00e3o faz ideia do que se passa dentro dela e vice-versa. Ent\u00e3o, conseguir construir uma ponte com o que acontece l\u00e1 fora \u00e9 um progresso, especialmente se desse engajamento surgirem projetos de impacto social.<\/p>\n
Como voc\u00ea p\u00f4de ver, escolas inovadoras s\u00e3o compostas por indiv\u00edduos vision\u00e1rios que enxergam a educa\u00e7\u00e3o como um esfor\u00e7o conjunto, um processo integral e suavizado. Nelas, o foco \u00e9 o desenvolvimento humano.<\/p>\n
Em geral, s\u00e3o as escolas inovadoras que percebem a complexidade da sociedade atual e se esfor\u00e7am para formar cidad\u00e3os cr\u00edticos, atuantes e interessados em fazer uma mudan\u00e7a positiva no mundo. Elas se posicionam como centros transformadores e est\u00e3o dispostas a construir pontes em vez de barreiras, tendo como meta, resultados qualitativos e n\u00e3o s\u00f3 quantitativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Mapa da Inova\u00e7\u00e3o e Criatividade nasceu de uma iniciativa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0para conhecer escolas inovadoras e criativas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para saber em que medida elas podem contribuir para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o brasileira. A inten\u00e7\u00e3o era fortalecer as institui\u00e7\u00f5es que buscam solu\u00e7\u00f5es criativas para os desafios contempor\u00e2neos no intuito de […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2384,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[56],"tags":[57,115],"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-2374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao-escolar","tag-gestao-escolar","tag-inovacao"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2374\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2384"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2374"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=2374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}