{"id":1769,"date":"2018-02-24T12:40:31","date_gmt":"2018-02-24T15:40:31","guid":{"rendered":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/?p=1769"},"modified":"2019-04-10T07:37:04","modified_gmt":"2019-04-10T10:37:04","slug":"gestao-escolar-bases-instituicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/gestao-escolar-bases-instituicao\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o Escolar: As bases principais para o sucesso da institui\u00e7\u00e3o."},"content":{"rendered":"

Mas o que \u00e9 gest\u00e3o escolar?<\/p>\n

A gest\u00e3o escolar tem como base trazer para a vis\u00e3o educacional elementos e conceitos que aumentam a efici\u00eancia de processos institucionais e promovem a melhora do ensino.<\/p>\n

O foco est\u00e1 em promover a organiza\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o e processos essenciais, que garantem o avan\u00e7o educacional das escolas e permitem maior efetividade no aprendizado dos alunos.<\/p>\n

A gest\u00e3o escolar tem abordagem nas quest\u00f5es educacionais, visa garantir que as institui\u00e7\u00f5es de ensino tenham, de fato, condi\u00e7\u00f5es indispens\u00e1veis no cumprimento de seu papel primordial, que \u00e9, ensinar com qualidade e permitir a forma\u00e7\u00e3o de estudantes com compet\u00eancias e habilidades necess\u00e1rias para sua vida pessoal e profissional, contribuindo desta forma para o avan\u00e7o e melhoramento da sociedade.<\/p>\n

O ponto central da gest\u00e3o escolar tem como norte a busca por resultados, lideran\u00e7a, motiva\u00e7\u00e3o da equipe<\/a> que permita alcan\u00e7ar os objetivos, enfatizando a qualidade do curr\u00edculo e e a participa\u00e7\u00e3o dos pais e respons\u00e1veis na busca pela primazia no ensino.<\/p>\n

A gest\u00e3o escolar se divide em 6 colunas principais, que visam a autonomia administrativa, financeira, pedag\u00f3gica e o aprimoramento de tempo e processos nas institui\u00e7\u00f5es de ensino regulares.<\/p>\n

Essas colunas tem correla\u00e7\u00e3o e a sinergia entre elas \u00e9 vital para o bom andamento de processos dentro da institui\u00e7\u00e3o, com cada gestor empenhando-se da melhor forma em suas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"Gest\u00e3o<\/p>\n

Gest\u00e3o Pedag\u00f3gica Escolar<\/h2>\n

A gest\u00e3o pedag\u00f3gica escolar \u00e9 a coluna mais importante da gest\u00e3o de escolas, seja de prop\u00f3sito profissionalizante, ensino superior, idiomas ou cursos livres.<\/p>\n

A boa gest\u00e3o nesse campo relaciona-se com a organiza\u00e7\u00e3o e planejamento de todo o sistema educacional, recursos humanos e a cria\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos<\/a>.<\/p>\n

Outra atribui\u00e7\u00e3o da gest\u00e3o pedag\u00f3gica escolar \u00e9 estabelecer metas que priorizam a melhora das pr\u00e1ticas de educa\u00e7\u00e3o nas institui\u00e7\u00f5es de ensino e o descobrimento de novas maneiras de ensinar, sendo essencial a participa\u00e7\u00e3o ativa de todos os l\u00edderes.<\/p>\n

A dire\u00e7\u00e3o e a coordena\u00e7\u00e3o das escolas s\u00e3o encarregadas por a\u00e7\u00f5es de vital import\u00e2ncia no desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o, tais como:<\/p>\n

    \n
  1. Formular a gera\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias e metodologias de conte\u00fados no ambiente da educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  2. Definir as metas necess\u00e1rias para aprimorar os processos de ensino;<\/li>\n
  3. Promover a jun\u00e7\u00e3o dos profissionais de ensino e a comunidade escolar, com o intuito de melhorar a educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  4. Estimular no professor o desejo de ensinar e no aluno o de aprender;<\/li>\n
  5. Regular o esfor\u00e7o pedag\u00f3gico exercido pelo corpo docente e praticados na escola;<\/li>\n
  6. Estipular novos meios de envolver mais os docentes na educa\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
  7. Conceber um ambiente instigante e motivador para a comunidade escolar;<\/li>\n<\/ol>\n

    Essa sinergia entre diretoria e os educadores visa pautar o foco na aprendizagem e o incentivo da educa\u00e7\u00e3o como um todo, tendo como norte o\u00a0 curr\u00edculo da escola e m\u00e9todos de ensino em vigor.<\/p>\n

    \"Gest\u00e3o<\/p>\n

    Gest\u00e3o Escolar Administrativa<\/h2>\n

    O requisito b\u00e1sico para a qualidade da gest\u00e3o pedag\u00f3gica e da educa\u00e7\u00e3o envolve a gest\u00e3o escolar<\/a> administrativa.<\/p>\n

    A premissa b\u00e1sica da gest\u00e3o escolar administrativa<\/a> \u00e9 tomar conta dos recursos financeiros, f\u00edsicos e materiais da institui\u00e7\u00e3o, cuidar dos bens e permitir que sua utiliza\u00e7\u00e3o seja em benef\u00edcio do ensino.<\/p>\n

    Para o bom funcionamento, \u00e9 preciso atentar-se \u00e0s tarefas da secretaria, legisla\u00e7\u00e3o de \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o, processos educacionais, manuten\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio e diversas outras tarefas e atribui\u00e7\u00f5es de base para que tudo corra bem e tamb\u00e9m para que o corpo docente tenha em m\u00e3os, tudo o que precisam para um ensino de qualidade.<\/p>\n

    Em meio a essas atribui\u00e7\u00f5es da gest\u00e3o administrativa escolar, podemos destacar:<\/p>\n

      \n
    1. Organiza\u00e7\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o dos bens f\u00edsicos, materiais e financeiros da escola;<\/li>\n
    2. Organiza\u00e7\u00e3o e tomada de decis\u00e3o nas compras, consertos e manuten\u00e7\u00e3o dos bens de patrim\u00f4nio;<\/li>\n
    3. Manuten\u00e7\u00e3o do inventariado dos bens atualizados;<\/li>\n
    4. Manuten\u00e7\u00e3o da limpeza e organiza\u00e7\u00e3o do ambiente escolar;<\/li>\n
    5. Promover a correta utiliza\u00e7\u00e3o dos materiais da escola;<\/li>\n
    6. Assegurar o cumprimentos das leis e diretrizes do col\u00e9gio;<\/li>\n
    7. Utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias de informa\u00e7\u00e3o para melhor os processos da gest\u00e3o escolar em todos os departamentos.<\/li>\n<\/ol>\n

      O amadurecimento dos processos educacionais trouxe a tona o consenso, de que n\u00e3o basta apenas ter bons materiais e recursos, para obter um ensino de qualidade. \u00c9 preciso saber utiliz\u00e1-los da forma correta, num aspecto mais amplo e inclusivo, colocando o aluno no cerne do interesse da gest\u00e3o escolar.<\/p>\n

      \"Gest\u00e3o<\/p>\n

      Gest\u00e3o Escolar Financeira<\/h2>\n

      A gest\u00e3o financeira da escola organiza os recebimentos, prioriza os gastos, avalia e distribui o or\u00e7amento a disposi\u00e7\u00e3o, para que todos os setores sejam atendidos adequadamente.<\/p>\n

      Ter um departamento financeiro<\/a> com a capacidade de tomar decis\u00f5es r\u00e1pidas e eficientes \u00e9 de fundamental import\u00e2ncia para garantir que as \u00e1reas de pedagogia e acad\u00eamicas funcionem a contento.<\/p>\n

      Entre as colunas de monitoramento essenciais para que as escolas sigam saud\u00e1veis financeiramente, podemos destacar:<\/p>\n

        \n
      1. Planejar corretamente as despesas;<\/li>\n
      2. Preservar um fluxo de caixa<\/a> organizado;<\/li>\n
      3. Estabelecer or\u00e7amentos<\/a> por centro de custo;<\/li>\n
      4. Cuidar para que a inadimpl\u00eancia<\/a> n\u00e3o saia do controle;<\/li>\n
      5. Apresentar as contas e o retorno atingido.<\/li>\n<\/ol>\n

        A gest\u00e3o financeira escolar eficiente, se traduz no controle firme das contas pagar e a receber, administrando os custos fixos e controlando os \u00edndices de inadimpl\u00eancia, antes que haja o agravamento do problema.<\/p>\n

        Investir em ferramentas de gest\u00e3o que possibilitem dados transparentes e concisos, \u00e9 essencial para que o controle esteja sempre atualizado. Adquirir um bom sistema de gest\u00e3o escolar<\/strong> \u00e9 fator determinante para que essa etapa almejada seja atingida.<\/p>\n

        \"Gest\u00e3o<\/p>\n

        Gerenciamento de Recursos Humanos Escolar<\/h2>\n

        Al\u00e9m do gerenciamento pedag\u00f3gico, administrativo e financeiro, o item recursos humanos deve ser uma constante preocupa\u00e7\u00e3o. Por tratar do relacionamento de alunos, funcion\u00e1rios, educadores e os pais, se torna uma \u00e1rea sens\u00edvel da gest\u00e3o.<\/p>\n

        A manuten\u00e7\u00e3o dessa sinergia pode ser garantida com as seguintes atitudes:<\/p>\n

          \n
        1. Engajamentos dos docentes com o ensino, a proposta da institui\u00e7\u00e3o e resultados;<\/li>\n
        2. Distribui\u00e7\u00e3o de forma correta das tarefas entre os departamentos<\/a> e pessoas;<\/li>\n
        3. Investimento em ferramentas que promovam o trabalho em equipe;<\/li>\n
        4. Incentivar a forma\u00e7\u00e3o continuada e aprimoramento dos funcion\u00e1rios;<\/li>\n
        5. Avaliar os colaboradores e fomentar a corre\u00e7\u00e3o de suas falhas;<\/li>\n
        6. Destacar os pontos fortes e motivar os colaboradores;<\/li>\n
        7. Manuten\u00e7\u00e3o de um clima cooperativo e de respeito.<\/li>\n<\/ol>\n

          No exerc\u00edcio de suas atribui\u00e7\u00f5es, a pauta maior deve focar o trabalho em equipe e motiva\u00e7\u00e3o da mesma, capacita\u00e7\u00e3o profissional, desenvolvimento de habilidades e uma comunica\u00e7\u00e3o eficiente.<\/p>\n

          \"Gest\u00e3o<\/p>\n

          Gest\u00e3o da Comunica\u00e7\u00e3o Educacional<\/h2>\n

          A gest\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o est\u00e1 diretamente relacionada com a gest\u00e3o escolar de recursos humanos e, tem proje\u00e7\u00e3o para as cercanias da escola, envolvendo toda a comunidade.<\/p>\n

          Neste item, podemos destacar como fatores de uma boa comunica\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

            \n
          1. Professor em sinergia com a proposta da institui\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
          2. Setores que saibam de suas prioridades;<\/li>\n
          3. Alunos engajados e com o foco no aprendizado;<\/li>\n
          4. Pais que entendam a sua import\u00e2ncia no processo de ensino.<\/li>\n<\/ol>\n

            E tamb\u00e9m garantindo que os pais e respons\u00e1veis tenham retorno adequado sobre o investimento que fazem na institui\u00e7\u00e3o e, a vejam como parceria na jornada de educar e formar cidad\u00e3os de bem, preparados para o mercado de trabalho e para a vida.<\/p>\n

            As tarefas que competem \u00e0 \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o educacional abrangem:<\/p>\n

              \n
            1. Manter os pais e respons\u00e1veis bem informados<\/a> sobre as atividades da escola;<\/li>\n
            2. Manter os pais e respons\u00e1veis informados sobre as atividades e tarefas dos filhos;<\/li>\n
            3. Informar os pais e respons\u00e1veis se os alunos est\u00e3o realizando a contento as tarefas propostas;<\/li>\n
            4. Informar aos pais e respons\u00e1veis, sobre notas, frequ\u00eancia escolar<\/a> e ocorr\u00eancias disciplinares;<\/li>\n
            5. Manter o aluno bem informado sobre o calend\u00e1rio de provas e atividades da escola;<\/li>\n
            6. Manter o aluno informado sobre os eventos e comunica\u00e7\u00e3o da escola.<\/li>\n<\/ol>\n

              Uma boa gest\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o, evita problemas conhecidos na rotina escolar e desenvolve a sua institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

              Entre os benef\u00edcios da gest\u00e3o de comunica\u00e7\u00e3o, podemos destacar:<\/p>\n

                \n
              1. Preven\u00e7\u00e3o da evas\u00e3o escolar<\/a>;<\/li>\n
              2. Controle da indisciplina<\/a> dentro e fora da escola;<\/li>\n
              3. Controle e redu\u00e7\u00e3o dos \u00edndices de inadimpl\u00eancia<\/a>;<\/li>\n
              4. Aumento da produtividade dos professores;<\/li>\n
              5. Aumento do engajamento dos alunos;<\/li>\n
              6. Aproxima\u00e7\u00e3o com os pais e respons\u00e1veis<\/a>;<\/li>\n
              7. Melhora na rela\u00e7\u00e3o entre a comunidade escolar;<\/li>\n
              8. Aumento da confian\u00e7a dos pais na institui\u00e7\u00e3o de ensino.<\/li>\n<\/ol>\n

                \"Gest\u00e3o<\/p>\n

                Gest\u00e3o do tempo e Efici\u00eancia<\/h2>\n

                A gest\u00e3o do tempo<\/a> est\u00e1 relacionada com a produtividade dos departamentos e com a efici\u00eancia dos processos. Quando existe falha de sinergia entre os setores da escola, gera-se atrasos e dificuldades de execu\u00e7\u00e3o das tarefas do cotidiano.<\/p>\n

                O h\u00e1bito de realizar diariamente as mesmas tarefas, as vezes d\u00e3o a falsa sensa\u00e7\u00e3o a secretaria<\/a> e a professores, de que tudo esta a contento e que nada poderia efetivamente ser melhorado.<\/p>\n

                Aproveitar bem o tempo de trabalho \u00e9 saber utiliz\u00e1-lo para realizar as atividades com maior prioridade e de forma eficiente, por isso, cabe ao diretor<\/a> e ao coordenador escolar saber organizar, delegar e priorizar as tarefas de sua equipe para que seus dias sejam mais produtivos.<\/p>\n

                A gest\u00e3o da escola precisa estar atenta e prestar aten\u00e7\u00e3o em todas as etapas do processo, para que seja poss\u00edvel identificar eventuais falhas.<\/p>\n

                Formulando as quest\u00f5es corretas \u00e9 poss\u00edvel que este trabalho seja mais eficiente, como algumas das sugest\u00f5es:<\/p>\n

                  \n
                1. Quais tarefas envolvem muitos colaboradores?<\/li>\n
                2. Quais colaboradores est\u00e3o envolvidos com essas tarefas?<\/li>\n
                3. Quais tarefas trazem mais retorno para a institui\u00e7\u00e3o?<\/li>\n
                4. Quais s\u00e3o os maiores problemas da minha escola hoje?<\/li>\n
                5. A quais setores esses problemas est\u00e3o relacionados?<\/li>\n
                6. Quais tarefas demandam mais tempo para serem conclu\u00eddas?<\/li>\n
                7. Como posso tornar esses processos mais efetivos?<\/li>\n
                8. Quais tarefas podem ser automatizadas?<\/li>\n<\/ol>\n

                  Esse \u00e9 um procedimento b\u00e1sico de reflex\u00e3o que voc\u00ea pode realizar e com certeza vai ajudar muito a melhorar a sua gest\u00e3o escolar Sabemos que fazer tudo funcionar em compasso depende da boa administra\u00e7\u00e3o de muitos fatores e que isso demanda tempo.<\/p>\n

                  Gerir com excel\u00eancia \u00e9 se manter na busca constante pelo desenvolvimento da equipe e pela melhoria de processos e quanto mais voc\u00ea se esfor\u00e7ar, melhor ser\u00e3o os resultados da sua institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

                  A Delta Software desde 1998 oferece solu\u00e7\u00f5es e ferramentas para simplificar o processo administrativo das escolas, com o nosso sistema de gest\u00e3o escolar<\/strong> utilizado por mais de 400 clientes em todo o Brasil, as tarefas e processos s\u00e3o otimizados, abrindo espa\u00e7o para que a institui\u00e7\u00e3o se organize e cres\u00e7a de forma sustent\u00e1vel e harm\u00f4nica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Mas o que \u00e9 gest\u00e3o escolar? A gest\u00e3o escolar tem como base trazer para a vis\u00e3o educacional elementos e conceitos que aumentam a efici\u00eancia de processos institucionais e promovem a melhora do ensino. O foco est\u00e1 em promover a organiza\u00e7\u00e3o, mobiliza\u00e7\u00e3o e processos essenciais, que garantem o avan\u00e7o educacional das escolas e permitem maior efetividade […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":1778,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[56,67],"tags":[77,57,76,75],"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-1769","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gestao-escolar","category-gestao-financeira-escolar","tag-gestao-escolar-administrativa","tag-gestao-escolar","tag-gestao-financeira-escolar","tag-gestao-pedagogica"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1769"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1769\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1769"},{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/deltasge.com.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=1769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}